Book of Science Mysteries

In this volume, you will be able to explore a range of inspiring teaching materials selected from across a range of subjects. These materials are used in teacher training colleges throughout Europe to support enquiry-based learning in the sciences.

Bilder


Ein großes Dankeschön fantastische Teilnehmer 200+

Der TEMI Kongress ist vorbei, aber wir sind sicher, dass die fruchtbaren Diskussionen und die gemeinsamen Erfahrungen werden für viele Monate alle TEMI Teilnehmer inspirieren zu kommen. Wir teilen bald die Präsentationen und Fotos auf den TEMI Slide und Flickr-Accounts, wo man bereits einen kleinen Geschmack finden kann. Auch wenn das TEMI Projekt in wenigen […]

April 20, 2016

Profile von Lehrkräften

  • With TEMI, students are active participants in the discovery process and their ideas play an important part in the construction of scientific knowledge in the lesson.

    Margaret Duggan Keady (Ireland)

  • So far, my experiences with TEMI led to my consideration that TEM is a modern, student-oriented pedagogy that allows learners to follow and understand scientific inquiry and to have fun in finding scientific explanations for challenging scientific phenomena.

    Bettina Most (Germany)

  • TEMI offers an inquiry-based method of gaining scientific knowledge that uses “mysteries”, e.g. the “magic sand” or the famous cola-mentos fountain, as a starting point to make science classes the way they ought to be – fascinating.

    Jens Eschen (Germany)

  • TEMI Project promotes teaching science in a relevant and challenging way. TEMI Project promotes teaching science in a relevant and challenging way.

    Sharon Deutsch (Israel)

  • TEMI Project promotes teaching science in a relevant and challenging way. TEMI Project promotes teaching science in a relevant and challenging way.

    Pnina Yakirevitch (Israel)

Unterrichten nach TEMI

In diesem Buch wird Ihnen ein neuer spannender Ansatz für den naturwissenschaftlichen Unterricht vorgestellt. TEMI beinhaltet vier wesentliche Innovationen: Die Verwendung von Mysteries, um das Interesse und die Motivation der Schülerinnen und Schüler zu wecken; dabei kommt es insbesondere auf die motivierende Darstellung der Phänomene an; das 5E-Modell, das Sie bei der Planung, Umsetzung und Reflexion des Forschenden Lernens in Ihren Klassen unterstützen soll und schließlich ein Ansatz, bei dem die Verantwortung für das Lernen schrittweise von der Lehrperson auf die Schülerinnen und Schüler übertragen wird.

TEMI collaborations